المميزات والخصائص العمرية للفتية والشباب

إن من الضروري أن يتعرف القائد على المميزات والخصائص العمرية للمرحلة المسؤول عنها كي يواكب جوانب النمو العقلي والجسمي والحركي والانفعالي والاجتماعي والروحي لدى الأفراد ويعمل على تلبية الاحتياجات وفقاً لتطورات النمو عندهم.

خصائص نمو البراعم والأشبال

جوانب النمو:

الجانب الجسمي: خــصــــــــائــصه:

1. نمو جسمي بطيء في البداية، ويزداد مع نهاية المرحلة.

2. نمو في العضلات الكبيرة (الظهر، الكتفين، الصدر)، والسيطرة عليها أوضح من السيطرة على العضلات الدقيقة (الأصابع، الكفين)، مما يؤدي إلى قلة إتقان المهارات الدقيقة.

3. اتزان في نمو الأجهزة الداخلية، مع تحسن التوافق العضلي العصبي والشعور بالتعب أثناء المجهود.

4. نمو الجهاز العضلي يسبق نمو الجهاز التنفسي.

5. كثرة الحركة والنشاط، وحب اللعب (جهد عضلي).

الجانب الحركي: خــصــــــــائــصه:

1. تطور ونمو تدريجي وليس مفاجئاً بالنسبة للأداء الهادف بمختلف النواحي الحركية.

2. ظهور تحسن واضح في أداء الحركة، وخاصة من الناحية الكيفية.

3. كلما زاد نشاط الطفل زاد نموه الحركي، وهذا من معالم السلوك الحركي في هذه المرحلة.

4. يبدأ الطفل تدريجياً في الانضمام للنشاط الجماعي بعد النشاط الفردي.

الجانب الانفعالي: خــصــــــــائــصه:

1. انفعالاته السلبية والإيجابية تكون وقتية وتزول بزوال المؤثر، مثل: الفرح، السرور، الاكتئاب، الحزن، الغضب، الكراهية.

2. اهتماماته تتركز حول نفسه، سريع القلق، محب للمنافسة.

3. يظهر النفور بين الجنسين، وخاصة من جانب الصبيان.

الجانب العقلي: خــصــــــــائــصه:

1. الإدراك: في مرحلة البراعم يستطيع إدراك الأشياء حسياً، وفي مرحلة الأشبال يستطيع أن يدرك الأشياء عقلياً وتكوين العلاقات القائمة بين الأشياء.

2. الانتباه: ضعيف في مرحلة البراعم، وفي مرحلة الأشبال يستطيع أن يركز انتباهه حول عدد من الموضوعات البسيطة السهلة.

3. التذكر: يتمتع بذاكرة قوية في مرحلة البراعم، ويسهل عليه استرجاع وتذكر الأشياء، ويميل للحفظ دون فهم. وفي مرحلة الأشبال يلجأ للفهم لحفظ الأشياء.

4. التفكير: يكون التفكير خيالياً في مرحلة البراعم، ويتحول قبل انتهاء مرحلة الأشبال إلى تفكير واقعي يبعد عن الخيال.

الجانب الاجتماعي: خــصــــــــائــصه:

1. يميل الطفل إلى حب الانتماء لجماعة، ويكون الولاء لجماعة الأصدقاء أكثر من الولاء للكبار.

2. يميل الطفل إلى أن يكون قائداً في الجماعة التي ينتمي إليها، وأن يكون محبوباً بينهم، ومسيطراً عليهم.

3. يميل إلى: أن يقدره الكبار، كثرة الكلام والمبالغة، كثرة الأسئلة للوصول إلى التوافق الاجتماعي.

4. يميل إلى معرفة الصواب والخطأ، ونيل رضا الآخرين.

5. محب للمغامرة والنشاط الاجتماعي وفهم الفروق الفردية بين أقرانه.

6. الميل إلى اللعب في جماعات كبيرة خارج المنزل.

الجانب الروحي: خــصــــــــائــصه:

1. يهتم بالتعرف على القيم والمسائل الدينية والروحية التي تجعله مقبولاً اجتماعياً.

خصائص نمو الكشافة والجوالة

جوانب النمو:

الجانب الجسمي:

1. فترة كمون تتبعها طفرة نمو قوية في الطول والوزن.

2. نمو عضلي سريع مع رعونة في الحركة نتيجة التغيرات في الأجهزة الداخلية واختلال عمل الغدد المختلفة (غدد الجنس، الصماء).

3. ظهور بعض الأمراض نتيجة النمو السريع، مثل الأنيميا، والإجهاد، بسبب زيادة نمو عضلة القلب بشكل كبير، مع عدم تعادل كمية الدم الخارجة منه لتغذيته الجسم وخاصة في حالة النشاط الرياضي.

الجانب الحركي:

1. الارتباك الحركي العام.

2. الافتقار إلى الرشاقة في الحركة.

3. ضعف التحكم في العضلات الصغيرة.

4. اضطراب القوى المحركة.

5. الزيادة المفرطة في الحركات.

الجانب الانفعالي:

1. اضطرابات انفعالية نتيجة التغيرات في إفراز الغدد، والعوامل البيئية المحيطة (إحباط، صراع).

2. عدم الثبات الانفعالي، والتأرجح بين المتناقضات (نشاط، كسل، سعادة، انقباض).

3. عدم القدرة على ضبط السلوك أثناء الانفعالات ( استخدام ألفاظ جارحة، الاندفاع، الصراع).

4. الانفعالات قوية وعنيفة.

5. تكوين بعض العواطف الشخصية نحو الذات (الاعتزاز بالنفس، العناية بالملابس، طريقة الكلام، حب الطبيعة، التضحية، الدفاع عن الضعيف)

6. محاولة اكتشاف أسرار الجنس.

7. الميل إلى مجالسة الكبار وتحمل المسؤولية.

8. الولاء لشلة الأصدقاء.

الجانب العقلي:

1. نمو سريع للعقل، ولكن بدون مفاجآت (تدريجياً)، وفي نهاية المرحلة يبدأ ظهور القدرات الخاصة والميول والاتجاهات العقلية (تمايز القدرات).

2. الإدراك: يتطور من المستوى الحسي المباشر إلى المستوى المعنوي المجرد.

3. زيادة قوة الانتباه مع الثبات العقلي، واستيعاب الموضوعات بسهولة ويسر.

4. التذكر: تذكر الموضوعات المنطقية، والاعتماد على الفهم، والميل إلى التذكر.

5. التفكير: ظهور التفكير الابتكاري.

6. حب الاستطلاع، والبحث عن المثيرات.

7. التخيل: نمو مقدرة التخيل، والميل إلى العلوم المختلفة.
8. الهروب من عالم الواقع إلى أحلام اليقظة.

الجانب الاجتماعي:

1. الميل إلى التحرر من المنزل، والانتماء إلى الجماعة ومسايرتها (استمرار الشللية).

2. البحث عن بطل يعجبه (القدوة) (تأكيد الذات).

3. التحول عن الوالدين وسلطتهما، ومقاومة أي سلطة (الأسرة، المدرسة)، وقد تظهر بعض الانحرافات.

4. الشعور بالمسؤولية لمساعدة الآخرين، ومحاولة الحصول على مكانة في الجماعة ورضاها عنه.

5. تقليد الكبار ومشاركتهم.

6. النقد والرغبة في الإصلاح.

7. حب الزعامة.

8. زيادة الفروق الفردية في فترة النضج.

9. اختلاف الاهتمامات بين البنين والبنات.

10. الاهتمام بالحيوانات الأليفة.

الجانب الروحي:

1. بداية التأمل في الوجود.

2. بداية التساؤلات المتعلقة بـ: (وجود الله، قدرته، الخلق، الجنة، النار، الثواب، العقاب).

3. بداية الاتجاهات الروحية والعبادات (الصلاة، الصوم بشكل واع).

والحمد لله رب العالمين