مسار الجوّالة/الدّليلات

  |المجال الكشفي|       

 

الأغراض¹:

_ يشرح أهداف الجمعية. [رقم الغرض 17]

_ يشرح أهداف مرحلة الجوالة/الدليلات. [رقم الغرض 18] 

_ يشرح مهام مجلس إدارة العشيرة/الوحدة.  [رقم الغرض 19]

_ يشرح دور رائد/ة الرهط ومهامه/ا.  [رقم الغرض20]

_ يتعرَّف إلى صفات الرائد/ة الناجح/ة. [رقم الغرض 21]

_ يحرص على تحقيق مطالب تقدُّم الجوالة/الدليلات في رهطه/ا. [رقم الغرض 22]

_ يبادر إلى تحفيز أفراد رهطه وتشجيعهم ².   
        

 

الفقرات        

1. أهداف الجمعية.
المدة و الطريقة : الحديث + الاستجواب _ 10

2. أهداف مرحلة الجوالة/الدليلات.
المدة و الطريقة : عمل فردي _ 15

3. دور رائد/ة الرهط ومهامه/ا.
المدة و الطريقة : الاستجواب + الحديث _ 15

4. نظام العشائر/الوحدات والرهوط.
المدة و الطريقة : الحديث + المناقشة _ 20

5. نظام التقدُّم.
المدة و الطريقة : عمل المجموعات + الاستجواب_ 20

6. تقييم.    
المدة : 10

المجموع لكل الفقرات : 90 دقيقة
        

 

اللوازم

1. كراتين طوليّة عدد 16.

2. قلم ماركر.

3. لاصق ورقي.

 

 

الطريقة

- يقدِّم المدرّب للفقرة بطريقة الحديث.

- يسأل المشاركين ما هي أهداف كشافة الإمام المهدي (عج)؟

- يأخذ إجاباتهم، ثمَّ يصوِّب وفق ما ورد في الفقرة إن اقتضى الأمر.

 

 

أهداف جمعية كشافة الإمام المهدي (عجل الله فرجه)

جمعية كشافة المهدي (عجل الله فرجه)، لها أهدافها السامية التي تعمل لتحقيقها، ولها شعارها الذي يحمل في مضمونه الإسلام والطاعة لله والرسول وأولي الأمر (عليه السلام).
تصدَّرت الأهداف العامة لجمعية كشافة المهدي (عجل الله فرجه) نظامها الداخلي، فجاءت المادة الأولى منه على الشكل التالي: 
إن أهداف جمعية كشافة المهدي (عجل الله فرجه) خمسة، هي:

1. بناء جيل إسلامي صالح على منهج ولاية الفقيه، والإعداد لنصرة الإمام المهدي (عجل الله فرجه).

2. إحياء تعاليم القرآن الكريم والقيم الإنسانية في قلوب الناشئة.

3. تربية الأجيال على المواطنية الصالحة، وتنمية حس المسؤولية وروحية العمل الجماعي وحبّ الآخرين ومساعدتهم، والاهتمام بالنظافة وحماية البيئة.

4. حثّ الكشفيين على طلب العلم والتحصيل والاجتهاد، وتعزيز مبدأ الاعتماد على النفس.

5. اكتشاف وتنمية مواهب وطاقات الكشفيين الذهنية والبدنية.

 

   
آخرتنا مع وليّ أمرنا

"إذا أردنا الآخرة، فآخرتنا مع وليّ أمرنا نائب الحجة (عجل الله فرجه)، وأزيدكم إذا أردنا عزَّ الدنيا وشرفها وكرامتها فلن ننالها إلا مع وليّ الأمر"³ .

 

 

الطريقة

- يكتب المدرّب (مسبقاً) كل هدف على كرتونة طوليّة.

- يختار كل مشارك واحداً من الأهداف، ويقوم بلصقه على اللوح ثم يشرحه.

- يصوّب المدرّب إن لزم الأمر.

 

 

اللوازم

- كراتين طوليّة بعدد الأهداف.

- قلم ماركر.

- لاصق ورقي.

 

 

أهداف مرحلة الجوّالة/الدّليلات

1. تقوية الإيمان بالله تعالى، وبناء حالة الخوف من معصيته، وتعزيز الثقة بقدرته جلَّ وعلا.

2. الالتزام بالواجبات الدينية، وتجنُّب الرَّذائل، والتحلِّي بالأخلاق الحسنة. 

3. استخلاص الدروس والعِبَر من بعض المواقف والقضايا الهامّة التي واجهت الأئمّة (عليهم السلام).

4. تكوين فهم متميِّز لحركة التمهيد وترجمته في السلوك العملي.

5. ترسيخ مفاهيم القرآن والمسجد والولاية، وتطبيقاتها العملية.

6. الالتزام بالضوابط الشرعية والأخلاقية.

7. تعزيز الانتماء إلى الوطن، والقيام بالواجب نحوه واحترام أبنائه والتعايش معهم. 

8. تطوير المهارات القيادية، وممارسة المهارات والتقاليد الكشفيَّة، وترسيخ أسس العمل بروح الجماعة.

9. استثمار مرحلة الشباب إيجاباً، وتعزيز الثقافة الأسرية والتدبير المنزلي.

10. تعزيز الثقافة الفنّية، وتنمية قدرات الإبداع والابتكار. 

11. تنمية القدرات الجسميَّة، وتطوير الهوايات والمهارات الرياضيَّة.

12. رفع مستوى الوعي في الثقافة الصحيّة، والالتزام بالعادات الصحيّة السليمة.

13. التعرُّف إلى الواجبات والحقوق في الحياة الاجتماعية، وكيفيَّة أدائها. 

14. تعزيز المشاركة والمساهمة في أنشطة خدمة المجتمع.

15. المساهمة في مواجهة المشكلات البيئية.

16. الاهتمام بالعلم والتعلُّم وتنمية المخزون المعرفي.

 

الطريقة

- يسأل المدرّب المشاركين: من هو الجوّال/الدليلة؟، ثمّ يأخذ إجاباتهم ويصوّب.

- يقدّم الدّور والمواصفات بطريقة الحديث.

 

 

دور رائد/ة الرهط ومهامه/ا

الجوَّال/الدليلة:

هو الفرد الكشفيّ الذي يتراوح عمره بين 15 و 17 سنة، والذي يتم إعداده لتَسَلُّم المهام القياديّة.

الدور والمواصفات:

بعد تخرُّجِه من الجوَّالة/الدليلات وترفيعه إلى صفوف القيادات الكشفيَّة، ومن منطلق انتمائه الصادق والواعي لمسيرة صاحب الزمان (عجّل الله فرجه)، يكون الجوَّال/الدليلة قادراً على أن يقوم بالأدوار الآتية: 

1. قيادة مجموعة. 

2. المبادرة والمساهمة في أنشطة تنمية المجتمع في محيطه.

3. يكون عضواً فاعلاً في مجلس قيادة الفوج.

ويمتلك المواصفات الآتية:

1. يتمتع بمواصفات القائد الكشفي. 

2. يمتلك الروحية والقدرة الجسدية التي تؤهِّله للمشاركة في الأنشطة المختلفة.

3. يهتم بتحصيل العلوم وتنمية معارفه.

4. يتعاطى إيجابياً مع خصائص مرحلته العمريّة.

 

واجبات الجوّالة/الدليلات تجاه رائد/ة الرهط

- احتر امه والالتزام بما يقوله ضمن صلاحياته، حتى ولو كان أصغر منهم سنّاً.

- التعاون معه ومؤازرته لتطوير الرهط.

- تزويده بالأفكار والمقترحات لإقامة الأنشطة التدريبية والترفيهية.

 

 

الطريقة

- يقدّم المدرّب الفقرة بطريقة الحديث والمناقشة.

 

 

نظام العشائر/الوحدات والرهوط

تتكوَّن العشيرة/الوحدة من رهطين إلى أربعة، يتراوح عديدها بين 9 و 33 بمن فيهم الرائد الأكبر/الرائدة الكبرى بالإضافة إلى قائد العشيرة/قائدة الوحدة ومساعديه، وفي حال زيادة العديد عن 33 تُقسَّم العشيرة/الوحدة إلى اثنتين.

المصطلحات:
‌

أ- الرهط: هو جماعة صغيرة من الجوَّالة/الدليلات تتكوَّن من  4 إلى 8 جوّالة/دليلات.
‌

ب- العشيرة/الوحدة: هي مجموعة الجوَّالة/الدليلات المؤلّفة من رهطين إلى أربعة.
‌

ج- قائد العشيرة/قائدة الوحدة: هو قائد/ة مجموعة الجوَّالة/الدليلات.
‌

د- رائد/ة الرهط: هو الجوَّال/الدليلة الذي يقود المجموعة الصغيرة (الرهط).
‌

ه- الرائد الأكبر/الرائدة الكبرى: هو الجوَّال/الدليلة الذي يقود رُوّاد/رائدات الرهوط.

مجلس إدارة العشيرة/الوحدة: 

يتألَّف مجلس إدارة العشيرة من:

1- قائد/ة عشيرة الجوَّالة/وحدة الدليلات. 

2- مساعدي قائد/ة عشيرة الجوَّالة/وحدة الدليلات.

3- الرائد الأكبر/الرائدة الكبرى.

4- الروّاد/الرائدات.

5- مساعدي الروّاد/مساعدات الرائدات.

نظام الرّهوط:

إنّ الغرض من تقسيم العشيرة/الوحدة هو إتاحة الفرصة لتدريب الجوَّالة/الدليلات على القيادة، تحمُّل المسؤولية، التعاون، والاعتماد على النفس؛ ولأنَّ الفرد يميل للانتماء للمجموعة حيث يتمكَّن ضمن إطارها من: 

1- إشباع رغبته في الانتماء. 

2- تحقيق ذاته. 

3- اختبار قدراته. 

4- إيجاد الجو الذي يفتقده في البيت والمدرسة. 

كما أنّ ممارسة نظام الرّهوط بطريقة سليمة يفسح المجال أمام الجوَّال/الدليلة كي: 

1. يعبّر عن نفسه أمام رفاقه. 

2. يواجه الجماعة ويخاطبها. 

3. يشارك في اتخاذ القرارات. 

4. يضطلع بالمسؤوليات (مهما صَغُر حجمها). 

تأليف مجلس الرهط: 

يتألف مجلس الرهط في عشيرة الجوَّالة/وحدة الدليلات من:

1- رائد/ة الرهط. 

2- مساعد/ة الرائد/ة.

3- أعضاء الرهط.

 

 

تبصرة

- تُسمّى العشيرة/الوحدة بأسماء الشهداء والأولياء والصالحين.
- تُسمّى الرهوط بأسماء الفضائل (التقوى، الصّدق، الإخلاص ...).

 

 

الطريقة

- يكتب المدرّب على اللوح بعض الكلمات أو العبارات الواردة في تعريف نظام التقدُّم، ويطلب من الجماعات الاستفادة منها في إيجاد تعريف للنظام.

- يستعرض عمل الجماعات ويعرض التعريف الوارد في الفقرة.

- يقدّم المدرّب ما ورد في الفقرة بطريقة الحديث (أهداف المطالب، مطالب القبول، مراتب التّقدُّم) بطريقة الحديث.

 

 

نظام التقدُّم

نظام التقدُّم هو مجموعة المطالب التي يجب على الجوَّال/الدليلة -خلال فترة سنتين- أن يسعى لتحصيلها بذاته بالاعتماد على نفسه وبدافع شخصي في مجالات متعدِّدة من خلال مبادراته ومشاركاته التي تؤهله لاجتياز المراتب في حلقة الجوَّالة/الدليلات.
وهذه المطالب تهدف إلى :

1. إكساب الفرد المعارف والمهارات والاتجاهات التي تنمّي قدراته.

2. بناء شخصيته بما يتناسب مع احتياجاته وبما ينسجم مع الأهداف التربوية لمرحلة الجوَّالة/الدليلات.

3. تحقيق الرسالة التربوية للحركة الكشفيَّة عموماً وكشافة الإمام المهدي (عجل الله فرجه) خصوصاً.
ويُترجم النِّظام بسجّل خاصٍّ، يُعرف بسجلّ التَّقدّم الذي يحوي مطالب القبول في العشيرة/الوحدة ومطالب التقدّم بالتفصيل. وعلى الجوَّال/الدليلة أن يبادر إلى تحقيق 70% من المطالب بذاته أو من خلال أنشطة العشيرة/الوحدة والرَّهط، وعندما يوفَّق لتحقيق مطلب من المطالب يطلب من قائد/ة العشيرة/الوحدة التَّوقيع له. وبهذه العمليّة يتقدّم الجوَّال/الدليلة للحصول على المراتب في حلقة الجوَّالة/الدليلات. 

• مطالب القبول:

يُقبل الفرد عضواً في عشيرة/وحدة الجوَّالة/الدليلات ويسمح له بارتداء الفولار في حفل القبول (التكريس) الكشفي، بعد أن يكون قد مضى على وجوده في العشيرة شهران وأحرز المطالب الآتية: 

1- يملأ طلب الانتساب. 

2- يؤدي التحية الكشفيَّة.

3- يردِّد الوعد الكشفي.

4- يعدِّد سبعةً من بنود قانون الكشاف. 

5- يحضر أربعة اجتماعاتٍ متتالية.

6- يحفظ خمس صرخات كشفية. 

تبصرة: يرتدي الجوَّال/الدليلة قبل إحراز المطالب أعلاه القميص الكشفي دون الفولار.

• مراتب مرحلة الجوَّالة/الدليلات:

إنّ المراتب التي يجتازها الجوَّال/الدليلة بالتسلسل ثلاث، ويعتبر اجتيازها شرطاً لازماً للترفيع، وهي:

1- مرتبة الإعداد: مدتها ستة أشهر يجتاز خلالها الجوَّال/الدليلة 20 % من مطالب المجالات العشرة، ويحصل على إحدى أوسمة الهوايات.

2- مرتبة التدريب: مدتها ثمانية أشهر يجتاز خلالها الجوَّال/الدليلة 25 % من مطالب المجالات العشرة، ويحصل على وسامين من أوسمة الهواية.

3- مرتبة الخدمة العامة: ثمانية أشهر يجتاز خلالها الجوَّال/الدليلة 25 % من مطالب المجالات العشرة، ويحصل على وسامين من أوسمة الهواية.

   

 

 

تبصرة: 

- كل مرتبة هي تكملة لما قبلها بحسب ما ورد في السِّجل.

- في نهاية مرحلة الجوالة/الدليلات على الجوال/الدليلة أن يكون قد حقق 70% من مطالب سجل التقدّم، ونال خمسة أوسمة  من أوسمة الهوايات.

 

 

كيف تدير رهطك؟؟        

ركِّز على الأمور التالية:

- محبّة الأفراد ومعاملتهم باحترام.

- استعمال العبارات اللَّبِقة والجاذبة.

- الاهتمام بتوجيه الأفراد للعمل بنظام التقدّم ونيل الأوسمة.

- الاهتمام بالأفراد الذين يتّصفون بقدراتهم ومواهبهم المتميّزة.        

         

        

تقييم

- يطرح المدرّب بعض الأسئلة الشفهية على المشاركين.
- الأغراض السلوكية تتحقّّق خلال الدورة.