السلّم الموسيقي
|نشاط تفاعليّ عبر الانترنت|
سلسلة برنامج النوادي الصيفيّة
مرحلة الأشبال/الزهرات

الأغراض:
- أتعرّف على السلّم الموسيقيّ.
- أتعرّف على الميترونوم.
- أعزف النغمات.

الافتتاح (5 دقائق):
- يتفق القائد مع شبل مسبقًا ذي صوتٍ حسن للافتتاح بتلاوة سورة قرآنيّة من السور القصيرة، ويطلب من الجميع الاستماع له. 

السلم (المدرج) الموسيقي (15 دقيقة):
- يرسل القائد الفيديو المرفق الى الأفراد حول السلّم الموسيقي. 
- يسأل القائد الأفراد: 
أين نكتب الأصوات الموسيقية؟
ما هو عدد أسطر السلم الموسيقي؟
ما هو عدد الفراغات في السلم الموسيقي؟

الفيديو: فيديو 1

أسماء الأصوات (الحروف) الموسيقية (15 دقيقة):
- يرسل القائد رابط الفيديو المرفق الى الأفراد. 
- يطلب القائد من الأفراد مشاهدة الفيديو المرسل.
- يطرح القائد بعض الأسئلة: 
ما هو عدد الحروف الموسيقية؟
من يستطيع أن يعدد الحروف الموسيقية بالترتيب؟
- يستمع القائد الى مشاركات الأفراد.

المرفقات:
فيديو 2

الإيقاع والميترونوم (20 دقيقة):
- يشرح القائد المادة العلمية.
- يرسل القائد الفيديو المرفق الى الأفراد للتعرف على الميترونوم.
- ثم يرسل القائد رابط الفيديو الثاني للإطلاع فقط على الإيقاعات.

المادة العلميّة:
الإيقاع: الإيقاع هي الكلمة التي تستخدم للإشارة إلى الوقت الموسيقي الذي يتم فيه تنفيذ عمل أو قطعة موسيقية وهو بالضبط الوقت أو السرعة التي يجب أن يتم فيها أداء العمل الموسيقي، والذي يتم في تصنيف الضربات أو الأصوات في الدقيقة. 
بالإضافة إلى تأثير الإيقاع أيضًا على الصعوبة التي سيمثلها العمل الموسيقي(الأسرع سيكون الأصعب وأبطأ أسهل).
الميترونوم: هو آلة لقياس نبض الإيقاع، يستخدمه العازف للحفاظ على سرعة المعزوفة الأساسية ولعدم الخروج عن الإيقاع.

المرفقات: 
1- الفيديو المرفق

2- تمارين إيقاعية 

وسام الموسيقي (5 دقائق):
- يشجع القائد على تحقيق مطالب وسام الموسيقي/ة وفق الآتي:
1- أحسِن العزف على إحدى الآلات الموسيقيّة.
2- أشارك في عملين موسيقييّن.
3- أعرف السلم الموسيقيّ.

الاختتام (3 دقائق):
يختتم القائد النشاط بدعاء الحجّة.