بسم الله الرحمان الرحيم

أولاً :بطاقة النشاط :

ثانياً : مخطط تسلسل النشاط :

أهداف النشاط الثالث

1- تفهم قيمة العلم في حياة السيدة فاطمة (عليها السلام).

2- تذكر دور السيدة الزهراء (عليها السلام) في الدفاع عن الحق.

3-تعدد بعض موارد الاقتداء بالسيدة الزهراء (عليها السلام).
 

تفاصيل النشاط الثالث:

الافتتاح:

-البسملة

-الصلوات

-السلام على قائم آل محمد (وقوفا")

-قرآن (سورة الكوثر) 

-حديث مهدوي:عن الإمام الصادق (عليه السلام) "إن قائمنا إذا قام أشرقت الأرض بنور ربها واستغنى العباد عن ضوء الشمس وذهبت الظلمة"

الفقرات

الفقرة الأولى :البحر العميق

 المقدمة: يقول الإمام القائد الخامنئي حفظه الله "فاطمة الزهراء  عليها السلام كلمة الله الذاخرة بالمضامين، وهي كالبحر اللجي العميق."

فإننا نستطيع أن نستلهم من السيدة الزهراء (عليها السلام) في كل المجالات وعلى كل المستويات هي بحر لا ينضب ونبع فوار يمدنا بالقوة والخصال الحسنة، هي حجة الله علينا.

الأسلوب:

-ترسل القائدة صورة لحديث حول السيدة فاطمة عليها السلام

الفقرة الثانية: سيدة العلم

الأسلوب :

-تعرض القائدة فيديو السيد القائد الخامنئي (حفظه الله) حول علم السيدة الزهراء عليها السلام.

-تطلب من إحدى الدليلات تلخيص ما ورد الفيديو.

-تعقب القائدة بما ورد في المادة العلمية حيث يلزم.

المادة العلمية:

علم السيدة الزهراء (عليها السلام) منبعه من الله تعالى، فعلمُها عطيّة إلهيّة وهدية ربّانيّة. كانت (عليها السلام) تنشر علمها بين الناس، وتعلّم أمور الدين للنساء في المدينة، كما كانت مرجعًا يرجعن إليه لسؤالها عن تفاصيل متعلقة بهن. ولم يقتصر الأمر على ذلك، بل تعداه إلى وقوفها في مسجد النبي (صلّى الله عليه وآله) وتبيان ما ينبغي تبيانه للرجال والنساء معًا. والإمام الخامنئي حفظه الله في هذا المجال يقول:"وفي أجواء العلم، كانت فاطمة الزّهراء (عليها السلام) عالمةً عظيمة، فتلك الخطبة الّتي ألقتها في مسجد المدينة بعد رحيل النبيّ، هي خطبة، بحسب كلام العلّامة المجلسيّ، يحتاج فطاحل الفصحاء والبلغاء والعلماء إلى أن يجلسوا ليفسّروا معاني كلماتها وعباراتها، لقد كانت بمثل هذا العمق، وبلحاظ جمالية الفنّ فهي مثل أجمل كلمات نهج البلاغة وأرقاها. تذهب فاطمة الزّهراء (عليها السلام) إلى مسجد المدينة، وتقف أمام النّاس وترتجل، ولعلّها تتحدّث مدّة ساعة بأعذب العبارات وأجملها وأكثرها بلاغةً. فأمثالنا نحن الّذين نُعدّ من أهل الخطابة والكلام الارتجاليّ، نفهم مدى عظمة هذه الخطبة، فتاة ابنة 18 أو 20 سنة وفي الحدّ الأكثر 24 سنة - فالعمر الدّقيق لحضرة الزّهراء (عليها السلام) غير مسلّم به - ومع كلّ تلك المصائب والصّعاب أتت إلى المسجد وخاطبت الجمع الغفير من وراء حجاب، بحيث بقيت كلمات هذه الخطبة، كلمة كلمة في التاريخ"[1]
 
الفقرة الثالثة: دفاع عن الحق

 الأسلوب:

-ترسل القائدة الفيديو الذي يتضمن الحديث حول دفاع الزهراء عليها السلام عن إمام زمانه.

-تجري عصف ذهني ونقاش حول السؤال الآتي:
-  كيف تجلّى دفاع السيدة الزهراء عليها السلام عن الحق؟

-تأخذ القائدة اجابات الدليلات.

-تعقب القائدة بما ورد في المادة العلمية.

المادة العلمية:
  السيدة الزهراء (عليها السلام) مثالٌ حقيقي للدفاع عن الحق وإمام الزمان، فهي أول من قامت وجاهدت وحاربت من أجل ولي زمانها أمير المؤمنين علي عليه السلام؛ فهي لعبت دور القائد بكل جدارة ومسؤولية . "قامت السيدة فاطمة الطاهرة سلام الله عليها بدور قائد حقيقي، كما قال الإمام الخميني العظيم: (لو كانت الزهراء رجلًا لكانت نبيًّا)".فالسيدة الزهراء (عليها السلام) كانت "أول من نادى بنصرة الحق بعد وفاة أبيها رسول الله صلّى الله عليه وآله، فعلى الرغم من المدة القصيرة زمانًا، والفاصلة لها عن اللحاق بأبيها، نجد أنّها استفادت من كافّة الوسائل الممكنة للإنتصار لنهج الولاية المتمثل بأمير المؤمنين عليه السلام. وتشكّل خطبة السيدة الزهراء (عليها السلام) في مسجد أبيها مفصلا مهمًا، يتحدّث عنه الإمام الخامنئي دام ظلّه مبينا عظمة هذا الخطب بملاحظة الظروف المحيطة، فيقول: (لو اتّضحت لنا ظروف المدينة المنورة بعد رحيل الرسول الأكرم صلّى الله عليه وآله، والوضع الذي كان آنذاك، وتصوّرنا القضية بصورة صحيحة، عندها نستطيع أن نُدرك أي عمل عظيم قامت به فاطمة الزهراء. كانت ظروفًا صعبة جدًا ولا يمكن إيضاحها...ولم يقم من كل أصحاب الرسول الأكرم صلّى الله عليه وآله سوى عشرة أشخاص أو اثني عشر شخصًا في المسجد ليدافعوا عن الإمام علي بن أبي طالب وعن حقه. هكذا كانت الظروف. في مثل هذه الظروف، تأتي ابنة الرسول الأكرم صلّى الله عليه وآله إلى المسجد وتُلقي تلك الخطبة الغرّاء، بذلك البيان العجيب والأداء الرائع وتبيّن الحقائق)".
 ومن أبرز ما اعتمدت عليه السيدة الزهراء (عليها السلام) في مواجهة الظلم والدفاع عن الحق:
المواجهة بمنطقِهِم: فهي (عليها السلام) واجهت منطق القوم بما برّروا به ما جرى من أحداث، فقالت عليها السلام: "ابتدارًا زعمتم خوف الفتنة، ألا في الفتنة سقطوا وإنّ جهنّم لمحيطة بالكافرين".
الكشف عن طريق الحق: فهي (عليها السلام) بيّنت عن الطريق الصحيح للوصول إلى الحق، من خلال الرجوع إلى كتاب الله عزّ وجل، فقالت: "وكتاب الله بين أظهركم، أموره ظاهرة، وأحكامه زاهرة، وأعلامه باهرة، وأوامره واضحة، قد خلّفتموه وراء ظهوركم، أرغبة عنه تريدون؟ أم بغيره تحكمون؟ بئس للظالمين بدلًا.
الكشف عن أحقية خلافة أمير المؤمنين عليه السلام: لأنّه الأعلم بينهم، وهذا ما يحتّم عليهم الرجوع إليه.
حكم العدالة الإلهية: فهي (عليها السلام) أكّدت على بقاء العدالة الإلهية هي الحاكمة، وأن البعد الإيماني المرتبط بالآخرة هو الذي يشدّ من عزيمة أهل الإيمان، لذا قالت (عليها السلام) في خطبتها: "فنعم الحَكَم الله، والزعيم محمد صلّى الله عليه وآله، والموعد القيامة، وعند الساعة يخسر المبطلون".
هذه هي الزهراء قائدة بكل ما تنطوي عليه الكلمة من معنى، مثل نبي هاد للبشرية جمعاء.
 
 
الفقرة الرابعة : أنت قدوتي

الأسلوب:

-تعرض القائدة ما ورد في المادة العلمية.

-تطلب القائدة من الدليلات تحديد عناوين أمور سيقتدين بالسيدة الزهراء عليها السلام والعمل بها.

-تحدد الدليلة عناوين الاقتداء بالسيدة الزهراء عليها السلام.

 -تزيبن مرطبان أو علبة الاقتداء، وتضعها فيه.

-تقوم بشكل اسبوعي بسحب بطاقة من الذي وضعتها للعمل عليها.

المادة العلمية :

المراد بالتأسي بالسيّدة الزهراء (عليها السلام) الاقتداء بها، والعمل وفقًا لعملها، وبحسب ما تحبّ من محبّيها أن يكونوا .

فـ"في صميم العقيدة هناك وجوب الاعتقاد بالزهراء (عليها السلام)، أي الاعتقاد بعصمتها وعظمتها المحمديّة، ووجوب حبّها (عليها السلام)، وينتج عن ذلك وجوب التأسي بها سلام الله عليها. وموارد التأسي بالزهراء كثيرة تشمل كل مفردة من مفردات الحياة، لا سيّما ما اتّصل منها بعاقبة المرء ومنقلبه وفي طليعة هذه الموارد:

-معرفة الله تعالى وحبّه والشوق إلى لقائه عزّ وجل.

-حبّ رسول الله صلّى الله عليه وآله، وحبّ أوصيائه وأهل بيته فحبّهم دين.

-كثرة العبادة؛ الصلاة، الصوم، وتلاوة القرآن والدعاء والذكر.

-حبّ جميع المؤمنين والدعاء لهم، وحسن التعامل معهم بالتواضع والإيثار، والسعي في قضاء حوائجهم.

-بساطة العيش والإعراض عن الماديات، بما لا يصل إلى حدّ التقتير والتضييق على النفس والعيال.

-رعاية العفة والستر والحجاب وتجنّب الاختلاط."

الفقرة الخامسة: فاطمة عليها السلام القدوة (اختياري)

الأسلوب:

-ترسل القائدة فيديو الشيخ أكرم لمشاهدته من قبل الدليلات

الاختتام:

-ارسال النشيد الذي كتب كلماته الشهيد وسيم شريف عن السيدة الزهراء عليها السلام لاستماعه

-الاختتام بدعاء الحجة عجل الله فرجه