شذرات من الحسين (عليه السلام)

الأغراض التي يحقّقها النشاط:
1.    ذكر ستة أحداث في تاريخ المقاومة والجيش للدفاع عن الوطن. (رقم الغرض في السجلّ: جوّالة: 65، دليلات: 73)
2.    يربط بين عاشوراء وانتصار المقاومة على العدو الصهيوني. (رقم الغرض في السجلّ: جوّالة: 66، دليلات: 74)

المنصة الإلكترونية التي يمكن أن يقدم عبرها النشاط: واتس اب أو الزووم.
مدة النشاط: 45 دقيقة.
مواصفات المدرّب: عالم دين أو شخصيّة مؤثرة.

مخطط تسلسل النشاط:

تفاصيل النشاط:

الافتتاح:
- البسملة
- الصلوات
- السلام على قائم آل محمد (وقوفًا)
- قرآن كريم: سورة يس بصوت الشهيد القائد عماد مغنية.

حديث مهدوي: عن رسول الله صلّى الله عليه وآله: "المهديّ من وِلدي، يكون له غيبةٌ وحيرةٌ تضلّ فيه الأمم، ثم يقبل كالشهاب يملأها عدلًا وقسطا كما ملئت ظلمًا وجورًا".

المقدمة:
الكيان الإسرائيليّ هو نظامٌ إرهابي، قام على العدوان والجريمة، بدءًا من اغتصاب الأرض، إلى القتل والسّلب، وصولًا إلى العدوان على المقدّسات. تاريخٌ حافلٌ بالجريمة، ومجموعةٌ من مشاهد سفك الدّماء والقهر والتعذيب. وإنّ أوّل قوّةٍ نجحت في إجبار هذا العدوّ على وقف إعتداءاته – ولو مرحليًّا أو جزئيًّا – كانت المقاومة الإسلاميّة في لبنان، الّتي فرضت على العدوّ – ومن موقع القوّة في الميدان – معادلة حماية المدنيّين وعدم التّعرّض لهم، وبذلك تكون قد فتحت عهدًا جديدًا، ومسارًا تراجعيًّا لهذا الكيان، يُجبره على حساب خطواته بفعل المقاومة وردّ الفعل الحقيقيّ الفعّال.

الفقرة الأولى: الطريق إلى الانتصار
الأسلوب:
- يطلب القائد/ة من المشاركين مشاهدة عرض الإنفوغراف لعدة أحداث حصلت مع المقاومة والجيش.
- يطلب القائد/ة من المشاركين ذكر ما مر من أحداث خلال العرض.
- يثبت القائد/ة ما ورد من أحداث.
- يطلب القائد/ة من المشاركين البحث عن أحداث اضافية حدثت في تاريخ الصراع بين المقاومة والأعداء.

فيديو: عرض الإنفوغراف

المادة العلمية:
الكثير من الأحداث حصلت في تاريخ المقاومة الإسلامية والجيش اللبناني في صراعهما مع العدو الصهيوني منذ العام 1982 تاريخ بدء الاحتلال الصهيوني للأراضي اللبنانية حتى يومنا هذا، وقد حصلت انتصارات كثيرة من ثمارها العظيمة هو ما ننعم به الآن من عيش في عزّ وكرامة، فقد استطاعت المقاومة بناء معادلات ردعٍ مع الكيان الصهيوني، نعيش بركاتها في هذا الزمن وسنبقى نعيش بركاتها.
ومن أبرز ما حدث في تاريخ المقاومة، وهذه الأمثلة على سبيل المثال:
-11 تشرين الثاني 1982: عمليه الشهيد أحمد قصير فاتح عهد الاستشهادين حيث فجّر نفسه في مركز الحاكم العسكري الإسرائيلي في صور وقد أدت عمليّته إلى مقتل عدد كبير من جنود الاحتلال الإسرائيلي.
-10 آذار 1983: نفذ الاستشهادي عامر كلاكش(أبو زينب) عمليته الاستشهاديه قرب مستعمرة المطلة مما أدى إلى مقتل 12 صهيونيًّا وجرح 14.
-25 نيسان 1995: نفذ الاستشهادي صلاح غندورعمليته الاستشهاديه قرب مركز 17 في بنت جبيل مما أدى إلى وقوع 20 جنديًّا بين قتيل وجريح.
-5 أيلول 1997: عمليّة أنصارية وفيها نصبت المقاومة الإسلامية كمينًا محكمًا في بلدة أنصارية الجنوبيّة لفرقة كوماندوس إسرائيلية وفجّرت فيها 6 عبوات ناسفة واشتبكت مع قوات الإسناد التي جاءت لسحب الجثث والجرحى حيث قتل 17 جنديًا صهيونيًّا وبقيت اشلاؤهم في أرض المواجهة.
-25 أيار 2000 عيد المقاومة والتحرير: فرضت المقاومة الإسلاميّة على العدوّ الصهيوني الانسحاب من الأراضي اللبنانية التي احتلّها في العامين 1978 و 1982 لتتحقّق بذلك أوّل هزيمة لهذا العدو الغاشم بدون قيد أو شرط.
-12 تموز 2006: عمليّة الوعد الصادق، وهي عملية نوعيّة نفّذتها المقاومة الإسلاميّة عند الحدود اللبنانيّة الفلسطينيّة قرب بلدة عيتا الشعب حيث تمكنت من أسر جنديين صهيونيين وأسفرت هذه العمليّة عن مقتل ثماني جنود آخرين.
-14 آب 2006: هزيمه الجيش الصهيوني بإعلان موافقة كيانه على وقف الأعمال الحربيّة في هذا اليوم.
-26 آب 2017: عيد التحرير الثاني، يوم تحرير السلسلة الشرقية للبنان من التكفيرين (داعش وجبهة النصرة).

الفقرة الثانية: شهيد على درب الحسين عليه السلام

الأسلوب:
- يطلب القائد/ة من المشاركين مشاهدة الفيديو.
- يسأل القائد/ة بعض المشاركين عن محتوى الفيديو وما هي دلالة الربط بين عاشوراء الإمام الحسين عليه السلام وشهداء المقاومة؟ يترك الموضوع للنقاش بينه وبينهم.
- يأخذ الاجابات من المشاركين ويُضيف اللازم إذا احتاج الأمر.
 

ملحق: فيديو

المادة العلميَّة:
إنّ العلاقة المتينة بين الخط الحسيني والمقاومين في هذا الزمن هو من أساسيّات نجاح وانتصار الخطّ المقاوم على أكبر جيوش العالم، ولطالما كان اندفاع المجاهدين للمشاركة في الخطوط الأماميّة تأسّيًا بالإمام الحسين عليه السلام وبالشهداء الذين قضوا تحت راية الامام الحسين عليه السلام في كربلاء. وكما شاهدتم في الفيديو فقاسم كربلاء هو الشهيد حسين حمود وكذلك كلّ الشهداء في هذا الخط يجسّدون بدورهم كلّ شهيد من كربلاء.

الفقرة الثالثة: وصاياهم منارة
الأسلوب:
- يطلب القائد/ة من المشاركين فتح الصور المرفقة والتي تحتوي وصايا لشهداء.
- يطلب القائد/ه من المشاركين ذكر ما تمّ تعلّمه من الوصيّة.
- عرض مقطع نشيد مع مشاهد للسيد عبّاس الموسوي رضوان الله عليه.

 
المادة العلمية:

إنّ حصول الشهيد على أعلى الدرجات هو لعلاقته بسيد الشهداء وقد ذكر غالبية الشهداء في وصاياهم الارتباط الوثيق بين المقاومة وعاشوراء، ومن أبرز وصايا الشهداء:
 

الفقره الرابعة:  وكان له الأثر الطيب
 الأسلوب:
- يعطي القائد/ة مهلة ثلاث دقائق للمشاركين لإرسال صور لشهداء قادة أو شهداء من الجمعية أو شهداء من بلداتهم، مع ذكر أثر جميل تركه الشهيد في نفوسهم.  (مع إمكانية القائد/ة ذكر هذه الفقرة قبل النشاط بيوم ليتسنى لكل المشاركين تحضير صورة لشهيد).
- يستقبل صور الشهداء على المجموعة.

المادة العلمية:
يعقب القائد/ة على أهمية ارتباطنا بسيرة الشهداء وقراءة قصصهم والمحافظة على أثرهم في كل جوانب حياتنا.

الفقرة الخامسة: تقييم
- يقفل القائد/ة مجموعة المشاركين ويطلب من كل مشارك كتابة أهم ما تعلمه من خلال هذا النشاط.
- بعدها يفتح المجموعه لمدة 3 دقائق .
- يتشكر القائد/ة المشاركين المتفاعلين في الورشة ويؤكّد على تحقيق غرضا النشاط.

الاختتام:
التقييم: 
- يطلب القائد/ة من المشاركين إرسال الوجه المعبّر للمشارك حسب الوجوه الموجودة في الواتسآب عن أثر هذه الورشة عليه.
- قراءة الفاتحة لأرواح الشهداء .
- دعاء الحجّة عجل الله فرجه .