مسابقة "أهل القرآن" لحفظ القرآن الكريم "جزء عمّ"

عن الإمام علي (عليه السلام): "أهل القرآن أهل الله وخاصته".

عن النبي محمّد (صلّى الله عليه وآله) "إنّ أهل القرآن في أعلى درجة من الآدميين ما خلال النبيّين والمرسلين، فلا تستضعفوا أهل القرآن حقوقهم، فإن لهم من الله العزيز الجبار لمكانًا عليًّا".
والمراد بأهل القرآن من تعلّمه وحفظه وواظب على تلاوته والعمل بما فيه.

تجسيدًا للدعوة الإلهية في شهر رمضان المبارك، واستجابة لنداء رسول الله (صلى الله عليه وآله) في العناية بكتاب الله وحفظه جاءت هذه المسابقة "أهل القرآن"، وهي متاحة للمهتمّين بحفظ القرآن الكريم من الكشفيّين وغيرهم.
تدعو مفوضيّة البرامج العامّة قادة الوحدات الكشفيّة للمشاركة في الإعلان عن مسابقة "أهل القرآن" لحفظ "جزء عمّ" ويهمّها أن تلفت القادة إلى الأمور الآتية:

أولاً: هدايا المسابقة:

قبل الإعلان عن المسابقة يحسن أن يبحث القائد عن الحوافز التي سيقدمها للأفراد لتشجيعهم على المشاركة في مسابقة حفظ جزء عمّ والجمع بين الحوافز المعنويّة والماديّة:
- عدد الفائزين في المسابقة.
- الشهادات والأوسمة.
- القصص والكتب. 
- الهدايا المالية.
- الألعاب. 

ثانيًا: معايير تقييم المتسابقين:
يخضع جميع المتسابقين لاختبار أول.
من يتجاوز علامة (15/20) يترشّح للمشاركة في التصفيات.
في التصفيات النهائية:
- توضع الأسئلة في مغلفات مغلقة.
- يوضع في كل مغلف خمس أسئلة.
- يختار كل متسابق أحد المغلفات ويسلمه للقائد.
- كل سؤال عليه 4 علامات.
 

تسجيل العلامات:
- إذا توقف المتسابق عن التلاوة يمنح فرصة من 10 إلى 15 ثانية وإلا يكمل له القائد تحسم علامة واحدة.
- إذا أخطأ المتسابق أربع مرات في السؤال الواحد تلغى علامات السؤال.
- إذا أخطأ المتسابق خلال التلاوة ثمّ تدارك خطأه قبل أن يلفت انتباهه القائد لا يحسم منه شيء.
- إذا كرر المتسابق الآية أو جزءًا منها لا يحسم منه شيء.
- إذا لم يجب المتسابق عن سؤالين فإنّه يعفى من بقية الأسئلة.
- يفوز بالمسابقة من ينال العلامة الأعلى.
- في حال التساوي يفوز من كانت تلاوته ومخارج الحروف عنده أفضل.

ثالثًا: مشاركة الأهل معنا:
إلى الأهل الكرام، ارشادات تساعد الأطفال على حفظ القرآن الكريم
يحسن الأخذ بعين الاعتبار الأمور الآتية لأنها تساعد الأطفال في حفظ القرآن الكريم بشكل أفضل:

1- غرس حبّ الله تعالى في قلب الطفل، وشرح فضل كتابه، والثواب العظيم الذي يحصل عليه من يحفظه، والرفق بالطفل به عند تحفيظه القرآن الكريم.
إهداء الطفل مصحفًا صغيرًا هديه له لتحميسه على القراءة في هذا المصحف ولتقوية تعلقه بالقرآن الكريم.

2- التواصل الإيجابي بين الطفل وبين من يقوم بتحفيظه للقرآن الكريم، والحرص على عدم شعور الطفل بالملل من الحفظ بحيث لا يتم الضغط على الطفل فوق طاقته واستيعابه.
تشجيع  الطفل باستمرار من الوالدين للطفل على إمكانية حفظه للقرآن الكريم ومعاونته على التسميع وعلى تفسير الآيات التي يحفظها.

3- قراءة الآيات المراد حفظها بشكل صحيح من البداية؛ لأن الطفل لو تعلمها بقراءة خاطئة لن يستطيع تعديل هذه القراءة فيما بعد.

4- القيام بشرح المعاني للكلمات بطريقة شيقة وبأسلوب محبب عند الطفل من خلال قص القصص الدينية التي تساعده على تذكر القصة أثناء قراءة هذه الآيات.

5- خلق روح المنافسة بين الطفل وبين أخواته أو أصدقائه في حفظ القرآن الكريم لتشجيع الطفل بشكل إيجابي على بذل المزيد من الجهد في حفظ القرآن الكريم.

6- المتابعة المستمرة والتسميع المستمر للطفل يساعده على الوقاية من النسيان، وعدم الانتقال من صفحة إلى أخرى قبل أن يتم حفظ الصفحة الأولى بشكل جيد.

7- اختيار مكانٍ هادئ للحفظ وبعيد عن الضوضاء، ومصادر التشتت وعدم التركيز، لأن الطفل سريع التشتت أكثر من الشخص البالغ.

8- كلما ختم الطفل سورة كبيرة في القرآن الكريم وحفظها بشكل جيد يجب أن يكون لها مكافأة متميزة تشجعه على حفظ سور أخرى من القرآن الكريم.

9- الاستفادة من أجهزة الكمبيوتر والتابلت التي تساعد الأطفال على حفظ القرآن الكريم وتلاوته بشكل صحيح، فيمكن أن يستعين الأهل بـ:

1) ختمية حفظ جزء عمّ مُبرمجة على الرابط: اضغط هنا

2) خيمة حفظ جزء عمّ على الرابط: اضغط هنا

3) بطاقة دورة حفظ جزء عمّ

لتحميل الملف بصيغة pdf: اضغط هنا

صورة البطاقة:

4) بطاقة دورة حفظ نصف جزء عمّ

لتحميل الملف بصيغة pdf: اضغط هنا

صورة البطاقة: