طبقات الصوت
|نشاط تفاعليّ عبر الانترنت|
سلسلة برنامج النوادي الصيفيّة
مرحلة الكشافة/المرشدات

غرض النشاط: 
- أتعرّف على الأصوات وأميّز بين طبقات الصوت المختلفة وأغنّيها.

إرشادرات للقائد:
- يمكن للقائد أن يستعين بمختصّ في مجال الموسيقى ليشاركه تقديم النشاط، وليكون مرجعًا للمشاركين في حال وجود استفسارات.

الافتتاح (5 دقائق):
- يفتتح القائد النشاط بتلاوة آيات مباركة من القرآن الكريم.
- ثمّ يقدّم حديثًا مهدويًّا عبر تسجيلٍ صوتي: عن رسول الله صلى الله عليه وآله: "لا تقوم الساعة حتى يلي رجل من أهل بيتي يواطئ اسمه اسمي" .
 
 

أتعرّف إلى وسام الموسيقيّ/ة (5 دقائق):
- يُرسل القائد صورة وشروط الوسام ليتعرف عليه المشاركون، ويشجعهم على تحقيق شروطه لنيله.

وسام الموسيقيّ/ة:
1. يحفظ السلم الموسيقي.
2. يُحسن العزف على إحدى الآلات الموسيقيّة.
3. يشارك في أربعة أعمال موسيقيّة.

صورة وسام الموسيقيّ/ة وشروط تحقيقه

أنواع الأصوات الموسيقيّة (5 دقائق):
- يرسل القائد التسجيلات الصوتيّة لثلاث أنواع من الأصوات، ويطلب من المشاركين تمييزها. 3 مقاطع صوتيّة.
1. بشريّة عبر الحنجرة.
2. طبيعيّة عبر الأدوات أو الآلات الموسيقيّة.
3. صناعيّة عبر الآلات الموسيقيّة الكهربائيّة.

مرفقات:

بشريّة عبر الحنجرة:

طبيعيّة عبر الأدوات أو الآلات الموسيقيّة:

صناعيّة عبر الآلات الموسيقيّة الكهربائيّة:

كيف تتكوّن الأصواتُ لدى الإنسان؟ (10 دقائق):
- يسأل القائد المشاركين: كيف تتكوّن الأصواتُ لدى الإنسان؟ ثمّ يأخذ إجابات المشاركين ويصوّبها بناءً على ما ورد أدناه.

تبدأ العملية بخروج الهواء من الرئتين وصعوده عبر القصبة الهوائيّة وصولًا إلى الحُنجرة التي تحتوي على الحبال الصَّوتية، يقوم الهواءُ بتحريك الحبال الصوتيّة، حيث تبدأ بالتّذبذب والابتعاد والاقتراب من بعضها لِتُخرج أصواتًا بترددات مختلفة، ثم يقوم الصوتُ بالصعود لأعلى ويمُر عبر التجويف الأنفيّ الذي يعطي الصوت صدىً مميّزًا يشكّل الصوت المميّز لكلّ شخصٍ بسبب الاختلاف في حجم وشكل التجويف الأنفيّ لكل شخص، ويقومُ التجويف الأنفي أيضًا بتضخيم الصوت، وأخيرًا يمرّ الصوت عبر اللّسان والأسنان التي تقوم بتشكيل الصوت لحروفٍ معيّنة مسموعةٍ من خلال تحريكها بطرقٍ مختلفة.
يمكن تشكيلُ الأصوات ذاتِ التردُّدات المنخفضة بإرتخاء الحِبال الصوتيّة، حيث ترتَخي عضلةُ الحبال الصوتيّة وتكون أعرض، بينما تشكيل الأصوات ذات الترددات المرتفعة يحتاج إلى مدّ (تمطيطٍ) لعضلات الحبال الصوتيّة بحيث تصبح أطول وأقل سمكًا.

طبقات الصوت (5 دقائق):
- يرسل القائد أسماء الطبقات، ثمّ يرسل تعريفاتها بشكل مبعثر، ويطلب من المشاركين اختيار التعريف الخاصّ بكلّ صوت.
صوتُ الباس  Bass:
يتميّز هذا الصوت بكونه الصوت الأقل ترددًا بين الأصوات والأضخم سماعًا.
صوت السوبرانو  Soprano:
وهو واحدٌ من الأصوات الأنثويّة، يتميّز بأعلى تردد صوتي من بين كل الأصوات، ويتميّز بكونه حاد وقوي ومرتفع، حيث يحتاج إلى مد (تمطيط) عضلات الحِبال الصوتية وجعلها أقلّ سمكًا ؛ لزيادة التردد الصوتيّ قدر الإمكان. 
صوت التينور Tenor :
هو واحدٌ منَ الأصواتِ الذكوريّة، ويتميّز أيضًا بكونه حاد وقوي ومرتفع.

سؤال وجواب (10 دقائق):
- يُرسل القائد الفيديو ويطلب من المشاركين مشاهدته.
- يسأل القائد المشاركين مجموعة من الأسئلة حول الفيديو، ويطلب من المشاركين الإجابة عليها. يطرح القائد السؤال والمشارك الذي يُرسل كلمة (مهدي) أوّلًا يجيب عن السؤال.
1. عدّد أنواع الأصوات.
2. ما هي طبقات الصوت؟
3. صح أو خطأ؟ لكلّ إنسان طبقة صوت واحدة يستطيع أن يتكلّم أو يغنّي من خلالها.
4. عدّد أنواع طبقات الصوت.

مرفق: فيديو

أنشد (5 دقائق):
- يطلب القائد من المشاركين التدرّب على مقطع إنشادي صغير وأدائه بطبقات صوتيّة مختلفة، وإرساله للقائد عبر تسجيلات صوتيّة بعد انتهاء النشاط.

الاختتام (5 دقائق):
يختتم النشاط بدعاء الإمام الحجّة عجّل الله فرجه الشريف.