أخدم مجتمعي
|نشاط تفاعليّ عبر الانترنت|
سلسلة برنامج الإحياء الرمضاني "ضيوف الرحمان"
مرحلة البراعم

الغرض:
-  أشارك في نشاطٍ لخدمة المجتمع. (برعم: 89، برعمة: 90)

الافتتاح (5 دقائق):
-  يتفق القائد مسبقًا مع برعم ذي صوتٍ حسن للافتتاح بتلاوة الآية (مَثَلُ الَّذِينَ يُنْفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ كَمَثَلِ حَبَّةٍ أَنْبَتَتْ سَبْعَ سَنَابِلَ فِي كُلِّ سُنْبُلَةٍ مِئَةُ حَبَّةٍ وَاللَّهُ يُضَاعِفُ لِمَنْ يَشَاءُ وَاللَّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ)  عبر تسجيلٍ صوتي، أو يرسل التسجيل المرفق ويطلب من الجميع الاستماع له.

بصوت الكشفي ميثم ذيب

خدمة الآخرين (10 دقائق):
-  يبدأ القائد الحديث بالتعقيب على الآية التي افتتح بها النشاط، والتي محورها الانفاق في سبيل الله والصدقة، ثم يضيف الأحاديث الشريفة عن النبي الأكرم (صلّى الله عليه وآله وسلّم):
   * "من قضى لأخيه المؤمن حاجة كان كمن خدم الله تعالى عمره" 
   * "خير الناس أنفعهم للناس" 
-  يطلب القائد من البراعم أن يستعرض كلٌّ منهم تجربة شخصيّة قّدم فيها المساعدة لأشخاص آخرين، ويثني على جهودهم، ويسألهم: بماذا شعرتم حين قدّمتم المساعدة؟
-  يستمع إلى إجابات المشاركين ثمّ يعقب: "خدمة المجتمع عملٌ يحبّه الله ورسوله والأئمّة عليهم السلام، فالإمام علي عليه السلام والسيدة الزهراء عليها السلام وولديهما الحسن والحسين عليهم السلام كانوا يساعدون الناس في كلّ الأوقات حتى وهم صائمون حين قدّموا طعامهم لليتيم والمسكين والأسير ولم يبقَ لهم سوى الماء فأفطروا عليه. والرسول (صلّى الله عليه وآله وسلّم) حثّنا في حديثه الذي قرأناه منذ قليل على قضاء حوائج الناس وأخبرنا أن من يفعل ذلك له الكثير من الحسنات وينال حبّ الله تعالى".
 

كيف أخدم مجتمعي (15 دقيقة):
-  يسأل القائد الأفراد: كيف يمكننا أن نخدم مجتمعنا والمحيط الذي نعيش فيه ؟
-  يستمع الى اجابات الأفراد ثم يرسل بعض الصور المرتبطة بأعمال تخدم المجتمع.
-  ويعقب: نخدم المجتمع بالعديد من الأفعال مثل: 
A.  صورة شاطئ البحر: أساعد في تنظيف الشاطئ لكي:
1.  يصبح منظر الشاطئ جميلًا. 
2.  أحمي الحيوانات البحريّة من الموت. 
3.  تصبح رائحة الشاطئ  جميلة.

B.  صورة حملة التشجير: أزرع الأشجار وأهتم بها كي:
1.  أحافظ على البيئة والهواء.
2.  احافظ على المسحات الخضراء.
C.  صورة أطفال يوزعون معونات على المحتاجين: أساعد في التكافل المجتمعي كي:
1.  لا يبقى أحد محتاج. 
2.  تنتشر المحبّة والطمأنينة في المجتمع. 
ملاحظة: من المهم أن يلتفت القائد إلى أن خدمة المجتمع نشاط يطال المجتمع ككل وليس شخصًا واحدًا، لذلك يجب أن تكون الأمثلة والنماذج شاملة لمجتمع معيّن وليس فردًا واحدًا.
 

صرخة (5 دقائق):
-  يرسل القائد الصرخة الآتية عبر التسجيل الصوتي، أو يرسل الفيديو المرفق.
-  يطلب من الأفراد حفظ احدى الصرختين واعادة تسجيلها ثم ارسالها الى القائد.

بالعالي رح منقولا........ بعرض الدنيا وبطولا
كشافة المهدي عطول....... بالخدمة هي الأولى

الصرخة

قصة صحن مؤمن (15 دقيقة):
-  يرسل القائد قصة صحنٌ مؤمن ويطلب من البراعم إعادة سرد أحداث القصّة، مؤكّدًا أن هذا الصحن أطعم كل جياع الحيّ وبإمكاننا نحن أيضًا أن يكون لكلّ منّا "صحنٌ مؤمن"، كيف؟
-  يطرح القائد مع البراعم فكرة النشاط الذي عليهم المشاركة فيه: على كلّ برعم تقديم صحن طعام لجيرانه، كمشاركة في إفطار صائم، وحثّ الجيران على إعادة تعبئة نفس الصحن وإرساله إلى جيران آخرين، وهكذا سيكون لنا صحنٌ مؤمن يدور على كلّ سكّان الحي.
-  يمكن للقائد طرح أفكار أخرى مشابهة تضمن سلامة البراعم مثلًا: تنظيف قبور شهداء البلدة قبل العيد/المشاركة بالتبرع بصدقات مالية أو عينيّة من منازلهم لتقديمها ككسوة عيد أو ألعاب لأطفال متعففين أو عيدية أو حصص غذائيّة لعوائل متعفّفة/زراعة شجرة في مكان عام....
 

التسجيل الصوتي للقصّة:

الاختتام (3 دقائق):
يختتم القائد النشاط بدعاء الحجّة.