الإحياء العاشورائي للكشّافة والمرشدات مدمج >> المجلس 3 - بيوت الله - مرحلة الكشّافة والمرشدات
بيوت الله
|الأنشطة المُدمجة للوحدات الكشفيّة|
سلسلة برنامج الاحياء العاشورائي مرحلة الكشّافة/المرشدات
الهدف:
- اكساب المشارك معارف واتجاهات حول تنظيف المسجد، والتردد إليه.
الأغراض:
- أتعرّف إلى فضل تنظيف المسجد. (الكشافة/ المرشدات 24)
- أتردّد إلى المسجد بانتظام. (الكشافة 47/ المرشدات 48)
إرشادات للقائد:
- يتّفق القائد مع أعضاء فرقته على موعد النشاط، ويدعوهم بأسلوب تفاعلي إليه.
- على القائد تثبيت الأغراض التي حقّقها المشاركون، مع الالتفات إلى أنّ الغرض الثاني من أغراض النشاط هو غرض سلوكي، وبالتالي لا يتحقّق بمجرّد المشاركة بالنشاط.
البرنامج:
عنوان النشاط -- المدّة بالدقائق -- كيفيّة التقديم -- نوع الفقرة
التلاوة القرآنية -- 5 -- تشغيل تسجيل التلاوة القرآنيّة أو الافتتاح بالتلاوة من قِبَل أحد المشاركين. -- حضوري
الحديث الشريف -- 3 -- قراءة الحديث المدرج ضمن النشاط. -- حضوري
السيرة العاشورائيّة -- إرسال فيديو مجلس العزاء (بيوت الله) على مجموعة الواتساب قبل الحضور إلى النشاط. -- تفاعلي عن بُعد
مناقشة السيرة العاشورائيّة -- 10 -- أسئلة ومناقشة حول السيرة العاشورائية. -- حضوري
الصرخة العاشورائيّة -- 10 -- ترديد الصرخة جماعيًّا. -- حضوري
فضل إتيان المساجد -- 10 -- المناقشة -- حضوري
فضل إتيان المساجد -- 10 -- المناقشة -- حضوري + تفاعلي عن بُعد
الزيارة العاشورائيّة (أشهد أنّك قد أقمت الصلاة) -- 5 -- يشغّل القائد تسجيل الزيارة أو يطلب من أحد المشاركين قراءتها. -- حضوري
اللطمية العاشورائيّة (دعني لأرض الطفوف) -- 10 -- رابط للمشاهدة على يوتيوب أو فيديو مرفق في النشاط يرسله القائد بعد النشاط الحضوري -- تفاعلي عن بُعد
المسابقة العاشورائيّة -- 5 -- سؤال يومي يرسله القائد على مجموعة الواتساب -- تفاعلي عن بُعد
الاختتام -- 2 -- تلاوة دعاء الإمام الحجّة (عجّل الله فرجه)
المدّة: 70د.
الافتتاح (8 دقائق)
- يشغّل القائد تسجيل التلاوة القرآنيّة ويطلب من المشاركين الاستماع، أو يطلب من أحد المشاركين الافتتاح بتلاوة الآية 18 من سورة التوبة:
(إِنَّمَا يَعْمُرُ مَسَاجِدَ اللَّهِ مَنْ آَمَنَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآَخِرِ وَأَقَامَ الصَّلَاةَ وَآَتَى الزَّكَاةَ وَلَمْ يَخْشَ إِلَّا اللَّهَ فَعَسَى أُولَئِكَ أَنْ يَكُونُوا مِنَ الْمُهْتَدِينَ (18))
تسجيل التلاوة القرآنيّة - ثمّ يقدّم حديثًا مهدويًّا بطريقة الحديث:
عن الإمام علي عليه السلام: "بمهدينا تقطع الحجج، فهو خاتم الأئمّة، ومنقذ الأمّة، ومنتهى النور". (محمد الريشهري، ميزان الحكمة، ج1، ص 179)
- يطرح القائد على المشاركين مجموعة من الأسئلة حول السيرة العاشورائيّة الخاصّة باليوم الثالث (بيوت الله) (التي أرسلها مسبقًا)، ويناقش إجاباتها معهم. 1- بماذا أوصى يزيد عمرو بن العاص؟
أرسل عمرو بن سعيد بن العاص (لعنه الله) في عسكرٍ عظيم، وولاّه أمر موسم الحجّ، وأمّره على الحجّاج كلّهم، وكان قد أوصاه بالقبض على الإمام الحسين (عليه السلام) سرًّا، وإن لم يتمكّن منه يقتله غيلةً (أراد أن ينهي حركة الإمام ويقتله بالسرّ)، ثمّ إنّه دسَّ مع الحجّاج في تلك السنة ثلاثين رجلًا من شياطين بني أُميّة، وأمرهم بقتل الحسين (عليه السلام) على أيّ حال اتّفق، فلمّا علم الإمام الحسين (عليه السلام) بذلك أتمّ واجباته الدينيّة وعجّل في الخروج من مكّة المكرّمة.
2- سار الركب الحسيني مغادرًا مكّة، يقطع المنازل والمراحل ومعه أهل بيته وبعض أصحابه، وبينما هم يسيرون، إذ وقف جواد الحسين (عليه السلام) ولم يتحرّك، عندها سأل الحسين (عليه السلام) عن الأرض التي وقف فيها جواده، ما كان الجواب؟ وما الحديث الذي دار حينها؟
بينما هم يسيرون، إذ وقف جواد الحسين (عليه السلام) ولم يتحرّك، عندها سأل الحسين (عليه السلام) عن الأرض التي وقف فيها جواده،
قال (عليه السلام): يا قوم، ما اسم هذه الأرض؟
قالوا: أرض الغاضرية.
قال: فهل لها اسمٌ غير هذا؟
قالوا: تُسمّى نينوى.
قال: أَهَلْ لها اسمٌ غير هذا؟
قالوا: شاطئ الفرات.
قال: أَهَلْ لها اسمٌ غير هذا؟
قالوا: تسمّى كربلاء!
فعند ذلك تنفّس الصُعداء، وقال: أرض كربٍ وبلاء!
ثمّ قال: انزلوا، هاهنا تُناخ رِكابنا، هاهنا تُسفك دماؤنا، هاهنا والله تُهتك حريمنا، هاهنا والله تُقتل رجالنا، هاهنا والله تُذبح أطفالنا، هاهنا والله تُزار قبورنا، وبهذه التربة وعَدني جدّي رسول الله (صلىالله عليه وآله)، ولا خُلف لقوله، ثمّ نزل عن فرسه!".
الصرخة العاشورائيّة (10 دقائق)
- يشغّل القائد تسجيل الصرخة المرفق أو يُرددها بمشاركة الأفراد، حتي يحفظها الجميع.
من كربلا تعلّمْنا
ما منِسكُت على العُدوان
أنا مَا برْضَى بأمْرِيكا
أمْريكا أكْبرْ شَيْطانْ (2)
(يتلو القائد شطرًا، ويردّ من بعده المشاركون، وهكذا حتى نهاية الصرخة)
(يليها شعار: الموت لأمريكا)
- يكتب القائد رواية الإمام الصادق (عليه السلام) على اللوح أو على كرتونة، ويطلب من أحد المشاركين قراءته، ثمّ يناقش شرح الرواية الوارد أدناه معهم.
حديثنا اليوم عن بيوت الله، وكلامنا يدور حول رواية الإمام الصادق (عليه السلام): "عليكم بإتيان المساجد، فإنّها بيوت الله في الأرض، ومن أتاها متطهّرًا طهّره الله من ذنوبه، وكُتِب من زواره، فأكثروا فيها من الصلاة والدعاء" .
يقول (عليه السلام): "عليكم بإتيان المساجد"، الإمام (عليه السلام) يقول عليكم بالذهاب إلى المساجد، يوجد أمرٌ في هذه الرواية بالذهاب إلى المسجد، وقد بيّن الرسول (صلّى الله عليه وآله) ثواب من يذهب إلى المسجد، فعنه (صلّى الله عليه وآله): "من مشى إلى مسجدٍ يطلب فيه الجماعة، كان له بكلّ خطوةٍ سبعون ألف حسنة، ويُرفع له من الدرجات مثل ذلك، وإن مات وهو على ذلك، وكّل الله به سبعين ألف ملكٍ يعودونه في قبره، ويؤنسونه في وحدته، ويستغفرون له حتّى يبعث" ، هذه الرواية تتحدّث عن ثوابٍ جزيل وعطاءٍ كبير، من يذهب إلى المسجد له بكلّ خطوةٍ سبعون ألف حسنة، ويُرفع له سبعون ألف درجة، هذه خطوةٌ واحدةٌ، يعني كلّما كان المسجد أبعد عن بيتنا كلّما كانت فرصة الأجر أكبر.
وفي رواياتٍ أخرى يوجد تهديدٌ، فالمساجد تشكو إلى الله جيرانها الذين لا يصلّون فيها، فعن الإمام الصادق (عليه السلام): "شكت المساجد إلى الله تعالى الذين لا يشهدونها من جيرانها، [تعني الذين لا يصلّون في المساجد] فأوحى الله إليها وعزّتي وجلالي لا قبلت لهم صلاةً واحدةً، ولا أُظهرنّ لهم في الناس عدالة، ولا نالتهم رحمتي، ولا جاوروني في جنّتي" .
تأمّلوا في العبارة الثالثة "ولا نالتهم رحمتي"، نحن دائمًا نطمع في رحمة الله تعالى، هجران المسجد يعرّضنا للحرمان من الرحمة الإلهيّة.
في تتمّة الرواية التي بدأنا بها يقول (عليه السلام): "فإنّها بيوت الله في الأرض"، قيمة كلّ شيءٍ بما ينتسب له، فهذه الأماكن لها قدسيّةٌ خاصّةٌ واحترامٌ خاصٌّ، فهي بيوت الله، وهذه الميزة تعطيها أفضليّةً على غيرها في كلّ شيءٍ، والتعامل مع المساجد يختلف عن غيرها من البيوت، فيجب الحضور إلى المساجد على أجمل وأحسن وأعطر هيئة.
فضل تنظيف المسجد (10 دقائق)
- يتوجّه القائد/ة بالأسئلة الواردة في الفقرة إلى المشاركين، ويناقشها معهم.
- يُرسل القائد بطاقة (من القائل؟) على مجموعة الواتساب بعد انتهاء النشاط الحضوري لحلّها.
• من منكم يزور المسجد؟ وكم مرّةً في الأسبوع؟
• ما هي الأعمال التي تؤدّونها في المسجد، بالإضافة إلى الصلاة وقراءة القرآن والدعاء؟
• بالإضافة إلى الأعمال التي تؤدّونها، هناك عملٌ له فضلٌ كبير عند الله تعالى، هل تعلمون ما هو؟ (الإجابة: تنظيف المسجد).
المسجد قد يكون له خادمٌ، وقد لا يكون له خادمٌ، والناس يأتون إلى المسجد، وهذا المسجد بحاجةٍ إلى عنايةٍ ورعايةٍ وإلى تنظيف، وهذه فرصة من يغتنمها يفز بها، الفرصة متاحةٌ للجميع، وبيت الله بحاجةٍ إلى رعاية وخدمة. طبعًا جميعنا سيغتنم الفرصة، أوّلًا: لأنّ خدمة المؤمنين شرفٌ يعتزّ به الإنسان المؤمن، وثانيًا: خدمة بيت الله شرفٌ ثانٍ فاسمع ما يقول رسول الله (صلّى الله عليه وآله): "من كنس المسجد يوم الخميس وليلة الجمعة فأخرج منه من التراب ما يذرّ في العين غفر اللَّه له" .
بطاقة النشاط:
حلّ البطاقة:
أتعرف إلى وسام خادم/ة المسجد؟ (5 دقائق)
- يعرض القائد مطالب نَيْل وسام خادم/ة المسجد، ويشجّع المشاركين على تحقيقها. - ثمّ يرسل صورة الوسام على مجموعة الواتساب بعد انتهاء النشاط الحضوري.
مطالب وسام خادم/ة المسجد:
1. يتردّد إلى المسجد بانتظام.
2. يراعي آداب المسجد عند تواجده فيه.
3. يشارك مع طليعته بنشاطين لترتيب وتزيين وتنظيف المسجد.
4. يشجّع أحد رفاقه بارتياد المسجد للصلاة والدعاء دائمًا.
- يُرسل القائد سؤال اليوم الثالث عبر رسالة نصيّة على مجموعة الواتساب، ويطلب من المشاركين إرسال الإجابات بشكل خاص عبر الواتساب.
ولاّه يزيد أمر موسم الحجّ، وأمّره على الحجّاج كلّهم، وكان قد أوصاه بالقبض على الإمام الحسين (عليه السلام) سرًّا، وإن لم يتمكّن منه يقتله غيلةً، من هو؟
1- عمرو بن سعيد العاص. (الإجابة الصحيحة)
2- ابن زياد.
3- عمر بن سعد.
الاختتام:
- يُختتم النشاط بدعاء الإمام الحجّة (عجّل الله فرجه)، والتوقيع على أغراض النشاط في سجلّ التقدُّم.
المخيّم الكشفي
