الأساليب غير المناسبة لعلاج المشكلات خلال التدريب

بشكل عام يستخدم المدرّبون الكثير من الأساليب والممارسات غير المناسبة لمعالجة بعض المشكلات, وإنْ قسماً من هذه الأساليب قد يؤدي نتائج جيدة وبعضها غير ذلك، وقسم آخر يؤدي إلى نتائج إيجابية مؤقتة، ومع هذا يجب على المدرب أن يكون لديه الإدراك الكامل بهذه الاستراتيجيات، من أمثلة الممارسات غير المناسبة:

1. الممارسات المهدّدة:

وهذه الممارسات يستخدمها المدرب لإيقاف سلوك غير مرغوب فيه, ومن أشكال هذه الممارسات ما يلي :

أ‌. استخدام التهديدات أو فرض قيود على المتدرب .

ب‌. السخرية والاستهزاء بالمتدرب .

ت‌. تعمّد عقاب متدرب ليكون مثلاً للآخرين .

2. الممارسات المشتتة:

وفي هذه الممارسات يحاول المدرّب أن يشتت انتباه المتدرّبين عن السلوك غير المرغوب فيه، و من الأمثلة على هذه الاستراتجية :

أ‌. التغاضي عن السلوك أو عدم القيام بأي عمل نحوه.

ب‌. تغيير تكوين الجماعة باستبعاد بعض الأفراد.

د. التحول من نشاط لآخر كوسيلة لتجاهل السلوك.

3. الممارسات المسيطرة:

وتتضح في محاولة المدرب استخدام أساليب متنوعة لفرض سيطرته على المتدربين, ومن الأمثلة على هذه الاستراتيجية ما يلي:

أ‌. استخدام الضغط من قبل المسؤولين والمديرين .

د. التعبير عن عدم الرضا من الجماعة بالكلمات أو النظرات .

ه. الإجبار على القيام بأعمال معينة وتقديم وعود مشروطة .