أدوات تقويم الأنشطة التطبيقيَّة.

يهدف التقويم إلى اكتشاف نواحي القوة والضعف في تحصيل المتدرِّب، ويرتبط ارتباطاً وثيقاً بالتغذية الراجعة التي توجّه المدرِّب إلى تقديم ملاحظات للمتدرِّبين تفضي إلى القيام بعمليات تصحيحيّة وفقاً لها. تتغير أدوات التقويم تبعاً لنوع التقويم الذي يريد المدرِّب القيام به مع الالتفات أنه:

 يمكن استخدام أكثر من أداة لتقويم ناتج تعلُّم واحد.

 تعدد الأدوات يجعل الحكم أكثر عدالة.

 تحليل البيانات أكثر إفادة من جمعها.

 الاتفاق على أدوات تقويم نواتج التعلُّم.

ومن أدوات التقويم:

1. ملاحظة أداء المتدرِّبين أثناء تنفيذ النشاط.

2. الشكل الخارجي ( الهيئة التي صدر فيها النشاط والجمال والنظافة و...).

3. المقابلة الجماعية مع المتدرِّبين حول كيفية إنجاز النشاط.

4. المقابلة الفردية.

5. تقرير النتائج

6. الرد على الأسئلة التي توجه للمجموعة من قبل المتدرِّبين.

7. المناقشة العامة.