نشاط "الجهات الأربع"

الافتتاح: يُفتتح النشاط بتلاوة قرآنية وحديث مهدوي.

فقرات النشاط:

مقدمة:

- يروي القائد للمشاركين القصّة الآتية، ثم يطرح عليهم بعض الأسئلة ويناقشهم فيها.

القصّة:

"في أحد أيام الربيع الجميلة خرجت أمٌ وأطفالها الثلاثة في نزهة إلى الغابة القريبة من القرية. وما إن وصلوا حتى بدأ الأطفال باللعب، وراحوا يركضون يميناً وشمالاً، يتسلقون هذه الشجرة ويقفزون عن تلك، يصرخون فرحين مبتهجين.

طلبت الأم من أولادها عدم الابتعاد عنها، لأن بعض الحيوانات والزواحف المؤذية تعيش في وسط الغابة. واتفقت معهم على أن يلتقوا في حال ابتعدوا عنها في الساعة السادسة في الجهة الشرقيّة من الغابة.

لعب الأولاد حتى تعبوا من اللعب، ولكن وجدوا أنفسهم في مكان بعيد عن والدتهم، حاولوا مناداتها بأصواتهم، لكنّها لم تجب. فالمسافة بعيدة بينها وبينهم، والأولاد الثلاثة اقتربوا كثيراً من الأماكن الخطرة، والظلام بدأ يحلّ على الغابة.

قال أكبرهم: لنذهب إلى الجهة الشرقيّة من الغابة، فقد وعدتنا أمّنا باللقاء هناك إذا ما ابتعدنا عنها.

ذهب الأولاد إلى الجهة التي يعتقدون أنّها الجهة الشرقيّة، فلم يجدوا أمّهم، إنتظروها قليلاً ظنّاً منهم أنها ستأتي، ولكنها لم تأتِ.
بدأ الأخ الأصغر بالبكاء، وعلا صوته وهو ينادي أمّه، خاف أوسطهم، وبدأ يرتجف وقال لأخيه الأكبر: أظنّ أننا سنكون طعام العشاء لحيوانات الغابة الليلة.

- يتوقّف القائد عن سرد القصّة ويسأل المشاركين: برأيكم هل سينجو الأولاد الثلاثة ويلتقوا بأمّهم من جديد؟ أم أن حيوانات الغابة ستفترسهم؟

- يأخذ بعض الإجابات ثم يكمل.

تأكّد الأولاد الثلاثة أنهم أخطأوا في تحديد الجهة التي اتّفقوا عليها مع أمّهم، ولم يعد بمقدورهم الانتقال إلى أيّ جهة أخرى، فهم لا يعرفون أنفسهم في أيّ جهةٍ من الغابة. نظروا إلى النجوم التي بدأت تظهر علّهم يهتدون بها، فقد سمعوا بالدبّ الأكبر والدبّ الأصغر اللذين يمكن معرفة الاتجاهات بهما، ولكّنهم لم يستطيعوا التعرّف إليهما.
في هذه الأثناء قال الأخ الأكبر: يا إخوتي لنلجأ إلى الله تعالى، لأنه هو الوحيد القادر على إنقاذنا.

بدأ الثلاثة بالدعاء، وبعد قليل أحسّوا بشيءٍ ما قادم من خلف الأعشاب والأشجار، ما تراه يكون يا ترى؟ (يأخذ القائد رأي بعض المشاركين).

إقترب الصوت أكثر فأكثر، وكان الأولاد الثلاثة يزدادون خوفاً وهلعاً كلما اقترب الصوت منهم، إلى أن ظهر العجوز أبو سليم، وأبو سليم هو أحد أهل القرية الذين يعملون في جمع الحطب من الغابة وتحويله إلى فحم.

دُهش أبو سليم لمنظر الأولاد الثلاثة، الذين سارعوا إلى التعلّق به وبدأوا بالبكاء، فهم الآن بأمان، وسيعودون إلى أمّهم.

هدّأ أبو سليم الأطفال، وأخذ يلاطفهم حتى توقّفوا عن البكاء، ثم اصطحبهم معه إلى البلدة."

- الأسئلة:

1. ما الذي دفع الأولاد الثلاثة إلى الابتعاد عن أمّهم؟ (اللعب)

2. في أيّ مكان اتّفقت الأم مع أولادها على اللقاء؟ (الجهة الشرقية من الغابة)

3. لماذا لم تلتقِ الأم بأولادها في الجهة الشرقية من الغابة؟ (لأنهم لم يستطيعوا معرفة هذه الجهة وذهبوا إلى جهة أخرى)

4. لو كنت مكانهم كيف ستستدلّ على الجهة الشرقيّة للغابة. (غروب الشمس من الغرب)

5. هل استطاعوا الاستدلال بالنجوم؟ ولماذ؟ (كلا، لأنهم ليسوا على علم بكيفية الاستدلال بها)

6. ما هو الشيء الذي لو عرفوه لما ضاعوا عن أمّهم؟ (كيفية تحديد الجهات الأربع)

- يأخذ القائد عدة إجابات حول كل سؤال، ويعقبّ مستنداً إلى ما سيرد.

إن الأطفال الثلاثة أخطأوا بداية في الابتعاد عن أمّهم، ثم أنّهم تأخروا في اللعب، ولم يلتفتوا إلى اقتراب الليل، كما أنّهم لم يستطيعوا التعرّف إلى الجهة الشرقيّة للغابة بسبب عدم معرفتهم بالجهات الأربع، ولم يستطيعوا معرفتها أيضاً من خلال النجوم، وبالتالي لو كانوا يعرفون طرق الاستدلال على الجهات لما ضاعوا في الغابة.

كيفية الاستدلال على الجهات في النهار:

1. ينسّق القائد مسبقاً مع أحد القادة الموهوبين لتأدية دور العجوز "أبو سليم" الذي أنقذ الأولاد الثلاثة في الغابة بعد أن يغيّر ملامح وجهه وملابسه، ليقوم بتقديم هذا النشاط.

2. يطبّق أبو سليم هذه الطرق أمام المشاركين، ويطلب من بعضهم تطبيقها، أو يطبّقها كلّ سداسيٍّ على حدة بإشراف القائد وأبي سليم.

3. ملاحظات:

- يجب أن يحضّر القائد وأبو سليم هذه الطرق قبل الورشة منعاً لأيّ مفاجآت.

- يجب تطبيق طريقة ظلّ العصا في الطبيعة.

- يجب تحضير تجهيزات طريقة "البوصلة اليدويّة" لكل سداسيّ.

- على القائد التأكّد أن جميع المشاركين قد أتقنوا تنفيذ هذه الطرق.

- بالنسبة لطريقة ظل العصا فهي تحتاج لوقت لتنفيذها-حتى ينتقل الظلّ.

- لذا يمكن تنفيذ جزء والانتقال إلى طريقة أخرى ريثما يتغيّر الظلّ.

طرق تحديد الاتجاهات في النهار:

1. الشمس:

تشرق الشمس من الشرق صباحاً، وتكون في وسط السماء مائلة للجنوب ظهراً، وتغيب مساءً من الغرب.

2. ظلّ العصا:

أولاً: إغرس عوداً في الأرض، وضع بنهاية ظلّه علامة -حصى أو أيّ قطعة صغيرة- وانتظر تقريباً من 30 إلى 40 دقيقة. خلال هذه الفترة يبدأ الظل الثاني بالظهور.
ثانياً: بعد انقضاء المدة المحددة ضع علامة ثانية على نهاية الظل الثاني، ثم صل بين العلامتين بخط مستقيم.
ثالثاً: قف وراء الخط بحيث تكون العلامة الأولى إلى يسارك، والعلامة الثانية إلى يمينك، فأنت الآن متّجه إلى الشمال (العلامة الأولى تدل على جهة الغرب، والعلامة الثانية تدل على جهة الشرق).

تبصرة: يفضّل أن تنفّذ هذه الطريقة وقت الظهيرة.

3. البوصلة اليدويّة:

أحضر وعاءً زجاجياً، وضع فيه كمّية من الماء (نصفه أو ثلثيه).
ضع أيّ جسم خفيف بحيث يطفو على الماء بسهولة، شرط أن لا يكون معدنيّاً.
أحضر إبرة، وحكّ طرفها المدبّب جهة وضع الخيط على قطعة قماش، ليكتسب الطرف مجالاً مغناطيسيّاً.
ضع الإبرة بعناية على الجسّم الذي طفا على الماء، ستلاحظ دوران طرفها المدبّب تجاه الشمال، وبالتالي سيكون الطرف الآخر باتجاه الجنوب.

الاختتام: يُختتم النشاط بدعاء الحجة (عج).